16. ja 17. jaanuaril toimuvad HKHK aulas Parimate Praktikate Päevad, kus Erasmusega õpirändes käinud õpilased ja õpetajad saavad oma muljeid jagada ning kõik soovijad on oodatud kuulama. Esimesel päeval jagavad oma kogemusi Toitlustus- ja majutusosakonna õpirändurid ning teisel päeval läheb järg puidu-ja IT õpirändurite kätte. Lugusid on mitmetest riikidest nagu näiteks Hispaaniast, Prantsusmaalt, Belgiast, Inglismaalt, Jaapanist, Soomest ja Portugalist.
Nädala alguses viis Erasmus+ praktikale 2 III kursuse tisleripoissi Aki-Ra ja Joosep, kes võtsid ette pika teekonna Lõuna-Prantsusmaale Beziers’i, meie partnerkooli Académie de Montpellier. Praktika toimub kooli puidutöökojas, kus mõlemad praktikandid peavad tegema TV-aluse, mis koosneb kahest uksest, kahest sahtlist ja riiulist. Esimestel päevadel tutvuti kooliga ja linnaga, aga kolmapäeval alustati juba jooniste tegemisega. Kui joonised valmis ja täpseks tunnistatud, võib alata praktiline töö õpetaja Ludovic Favieri juhendamisel. Oma töös tuleb poistel kasutada ka CNC puidutöötlemispinki. Ehitus- ja puiduosakonna juhataja Margus Krips on aga töövarjuks Académie de Montpellier’i puidutöökojas, et Prantsusmaa kolleegidelt uusi ja põnevaid puidutöötlemis- ja juhtimistehnikaid õppida.
Nädala alguses viis Erasmus+ õpirändama 2 IT-eriala õpetajat ning praktikale 2 IT-eriala õpilast. Õpetajad Rain ja Maria külastavad Belgias asuvat uut sõpruskooli Sint-Cordula Instituut, kus meie suureks rõõmuks koolitatakse ka tulevasi IT-spetsialiste.
HKHK noored spetsialistid Marten ja Arko on juba oma praktikakohtadel ning järgnevaks kuueks nädalaks on nende elukohaks Antwerpen.
Soovime poistele edu ja loodame, et sellest saab üks tore ja pikk koostöö kahe kooli vahel.
18.- 22. oktoobril osalesid HKHK õpetajad Liis Rüü ja Knud Jessen Erasmus+ projekti “Sustainability in Vocational Education” (SIVE) lõppkohtumsel Iirimaal.
SIVE projekti teemaks oli keskkonnahoid, kuid projekti kõikidele kohtumistele heitsid varje erinevad keskkonnaprobleemid: pandeemia, kuumalaine, maavärinad, lumetorm ja vihmad. See näitab, et muutused ümbritsevas maailmas on juba käimas ja me kõik peame mõtlema, kuidas saame enda käitumist muuta keskkonnateadlikumaks!
Tervitusi Hispaaniast – Andaluusias asuvast kaunist Cordobast, kus täna alustasid oma erialast praktikat 3 koka- ja 3 IT-eriala õpilast.
Hommikupoolikul sai praktikakohad üle vaadatud ning kaunil päikselisel pärastlõunal kulgeme mööda imelist vanalinna ning õpime kohalikke tarkusi. Muuseas, täna tähistab Cordoba oma kaitsepühaku peaingel Rafaeli päeva ning meie taga oleval sillal filmiti Troonide Mängu. Homsest hakkab päris töö. Kristina ja Laura alustavad tööd restoranis Bandolero ja Sirli restoranis Choco.
Kindlasti oled kuulnud, et paljud HKHK õpilased käivad igal aastal erialasel praktikal Eestist väljaspool. Ka sellel õppeaastal ei ole asjad muutunud. Uude Erasmus+ projekti „Head oskused annavad ameti 4 “ on planeeritud rohkem kui kaheksakümne õpilase Euroopas praktiseerimine.
Märtsi lõpus saabusid meie kooli praktikandid Mallorcalt, kes sattusid suvesoojusest ootamatult meie lumisesse kevad-talve. Sporditurismi õpilased Neus ja Shay ei kohkunud kliimahüppest ja alustasid põnevusega oma praktikakohas Silma Õpikojas, kus nad Marko Valkeri käe all Eesti loodusega tutvuma hakkasid.
Erasmus+ projekti “Sustainability in Vocational Education”(SIVE) eelviimane kohtumine viis HKHK reisisellid Leedu Vabariigi suuruselt neljandasse linna Šiauliasse, päikeselinna. Meie meeskonda kuulusid: : Liis Rüü, Airi Aavik, Pille Alekand, Merle Zibo ja tisleri eriala õpilased Sander Tülp, Rain Toomas, Kirke Maria Len ning IT õpilane Dajana Mähdi. Lisaks Eestile osalesid projekti kohtumisel Saksamaa, Türgi, Iirimaa, Rumeenia, Hispaania ja Leedu esindajad, igast vähemalt neli õpetajat ja õpilast. SIVE projekti teemaks on keskkonnahoid.
Maikuu eelviimane nädal tõi Haapsalu Kutsehariduskeskusesse kokku kümmekond haridustöötajat erinevatest kutsekoolidest Euroopas, sest toimus Erasmus+ “FlexLearn” projekti viimane kohtumine ja kogemuste jagamine.
Sel korral olid fookuses digiteemad, täpsemalt digitaalsed lähenemisviisid ja paindlikud lahendused, sealhulgas e-õpe, digipädevuste arendamine, digikeskkonnad ja digitaalne turvalisus koolis ja õppekavades.
16. mail siirdusid seitse turismi valdkonna õpetajat nädalaks Iirimaale, et selgust saada, kuidas kaugel maal koolitarkust jagatakse, loodusturismi korraldatakse ja hotelliäri peetakse.
Külastasime Blakrock Further Education Institute , kus saime ideid kaasajal olulise teemadega kursuste ja õppekavade koostamiseks ning põhi- , kutse- kesk- ning kõrgharidust koolidega õppekavade põimimiseks. Nägime, kui oluliseks peetakse prototüüpide valmistamist enne, kui päris asja kallale asutakse ja kuidas inimese tervise kaitsmise teemadele üha rohkem tähelepanu pööratakse.